1 차 대전 후 허무주의에 빠져 있을 때 대안으로서 표현주의가 탄생
20세기 최초의 10년을 지배하는 아르누보의 열광이 끝난 뒤, 계속하여 바로 등장한 디자인을 정확히 지적하기는 어렵다. 독일에서는 표현파(독일표현주의), 빈에서는 아돌프 로스의 선구적인 디자인, 체코슬로바키아에는 체코큐비즘
인류학은 19세기에 와서 인간과 사회의 유형 및 발전에 관한 지적관심이 고조되면서 본격적인 발전이 이루어 졌다.19세기 초에 계몽주의사상의 토양 위에서 시몽, 콩트 등 사회학의 시조와 흄, 스미스, 퍼거슨 등이 인간사회에 대한 경험적이고 귀납적인 연구방법을 계발하여 초기 인류학의 학문적 토양
의미론, 광범위적인 어휘를 포함한 일련의 도구들을 습득하는 것이 요구된다.
2. 언어습득의 연령, 기간
일반적으로 아동의 언어발달은 2세를 전후하여 단어를 사용하기 시작하며 3세를 전후해서 간단한 문장을 그리고 4세를 전후해서 숫자를 사용할 수 있다.
그리고 6살을 전후해서 가정문을 사
Ⅰ. 말더듬아동(말더듬아)
Eisenson(1977)에 의하면, 나이가 어린 말더듬 아동의 어휘 풀(lexical pool)은 희미하며, 또 그 아동이 어휘론적 동기(semantic drive)에 어울리는 구문을 갖고 있지 않다고 한다. 비유창한 아동이 갖고 있는 어휘로 그의 언어 지식을 판단할 때, 그는 개념(notions)을 표현하기에는 희미하
의미론
개즈더에서도 의미론을 진리조건의 진술이라는 가정 아래 다음과 같이 설명한다.
화용론 = 의미 - 진리조건
화용론의 의미론의 관계는 실용적 절충주의의 가장 대표격인 리치(G. Leech)는 정의의 문제에 대한 딜레마의 해결책으로서 상보성을 옹호하고 있다.
의미주의(semanticism)의미론 안에
의미론의 흐름
1.2.1. 그리이스 · 로마시대
· 의미의 문제에 주의를 기울이게 된 것은 도덕 및 가치관의 타락이 낱말이 지닌 의미의 타락과 밀접한 관련이 있다고 생각했기 때문
· 아리스토텔레스가 ‘낱말’이 언어의 의미를 나타내는 최소의 단위라고 규정
1.2.2. 의미론의 탄생기
· 19세기의 의미
주의사항은 첫째, 어떤 단어가 무엇이든 의미할 수 있다고 말하는 것이 아니다. 둘째, 한 단어의 의미는 그 단어의 구성요소들의 의미를 반영할 수도 있다. 셋째, 어원학적인 연구가 쓸모없다고 주장하는 것은 아니다. 통시적 단어 연구에 있어서 어원 연구는 중요하다.
2. 의미론적 시대착오
어떤 후
의미론 이론의 도입과 그 적용.
㉣ 희랍 및 로마 시대
그들이 의미의 문제에 주의를 기울이게 된 것은 도덕 및 가치관의 타락이 낱말이 지닌 의미의 타락과 밀접한 관련이 있다고 생각했기 때문이다. 그 결과 의미 변화에 관심을 갖게 되었으며, 의미 변화의 기본적인 형태를 분류하였다. 은유에 대
주의사항은 첫째, 어떤 단어가 무엇이든 의미할 수 있다고 말하는 것이 아니다. 둘째, 한 단어의 의미는 그 단어의 구성요소들의 의미를 반영할 수도 있다. 셋째, 어원학적인 연구가 쓸모없다고 주장하는 것은 아니다. 통시적 단어 연구에 있어서 어원 연구는 중요하다.
2. 의미론적 시대착오
어떤